«Δικαίωμα, τι είναι; Συζητώντας με τα παιδιά για το δίκαιο, τη δικαιοσύνη, την αλληλεγγύη». Καμπάνια του Δικτύου για τα Δικαιώματα του Παιδιού, 2026

Πώς είναι για τα παιδιά ένας δίκαιος κόσμος; Τι σημαίνει να είσαι δίκαιος; Ποιες αξίες χαρακτηρίζουν μια δίκαιη κοινωνία; 

Εκκινώντας από το δίπολο δίκαιο - άδικο, το τόσο οικείο στη σκέψη και τον λόγο των παιδιών, αυτή τη χρονιά θα προσπαθήσουμε να εμβαθύνουμε στην κατανόηση των εννοιών της δικαιοσύνης και του δικαιώματος, στη σύνδεση της διεκδίκησης των δικαιωμάτων με την ελευθερία γνώμης και την επαρκή πληροφόρηση, τελικά στην καλλιέργεια ικανοτήτων για τον δημοκρατικό πολιτισμό.  

Για την υποστήριξη της καμπάνιας, θα πραγματοποιηθεί σειρά σεμιναρίων και δράσεων. Η ετήσια δράση θα ολοκληρωθεί με έκθεση φωτοϊστοριών και κόμικς που θα δημιουργήσουν οι σχολικές ομάδες που θα λάβουν μέρος στην καμπάνια. 

Συνεργάζονται οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης  Α΄και Δ΄ Αθήνας (δια των Υπευθύνων Πολιτιστικών Θεμάτων), Λάρισας και Μαγνησίας (διά των Υπευθύνων Σχολικών Δραστηριοτήτων).

1ο διαδικτυακό σεμινάριο, την Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2026 και ώρες 16:30-18:30, με θέμα

«Η ανάπτυξη της έννοιας του δικαίου στο παιδί: θεωρητικές προσεγγίσεις και παιδαγωγικά ερωτήματα» *

Εισηγήτριες 

Μαρία Σφυρόερα, Καθηγήτρια Παιδαγωγικής στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Αθηνών και 

Μαρία Παγώνη, Καθηγήτρια στις Επιστήμες της Αγωγής, Τμήμα Επιστημών τη Αγωγής. Πανεπιστήμιο της Λιλ (Γαλλία) 

• Εκδήλωση ενδιαφέροντος για την παρακολούθηση του σεμιναρίου:  https://forms.gle/5EYALCaCa86MQmuM7(αν ο σύνδεσμος δεν ανοίγει αυτόματα, μπορείτε να τον αντιγράψετε και να επικολλήσετε στον φυλλομετρητή). 
• Οι ενδιαφερόμενοι/ες θα λάβουν μήνυμα για τη συμμετοχή τους και τον σύνδεσμο παρακολούθησης στις 3/2 μετά τις 10.30 π.μ. με email (Παρακαλούμε να ελέγχετε και τα spam). 
• Θα αποσταλούν βεβαιώσεις συμμετοχής 

* Στόχος του σεμιναρίου είναι να προβληματιστούν οι εκπαιδευτικοί σχετικά με την κατανόηση της έννοιας του δικαίου από τα παιδιά και να αναρωτηθούν ποιες συνθήκες πρέπει να δημιουργήσουν για να τα βοηθήσουν να οικοδομήσουν τις έννοιες που συνδέονται με αυτό και να αναπτύξουν δεξιότητες ενεργού πολίτη.  

Οι δύο ομιλήτριες σε διάλογο θα μιλήσουν για:  

• Έρευνες και θεωρητικά πλαίσια πάνω στην ανάπτυξη της ηθικής κρίσης στο παιδί, από την έννοια του δικαίου ως υπακοή, στην έννοια του δικαίου με την σημασία της δικαιοσύνης.  
• Ηθικά διλήμματα του Piaget  που εισάγει κάποιες σημαντικές εννοιολογικές διαφοροποιήσεις, όσον αφορά την ανταποδοτική δικαιοσύνη και τη διανεμητική δικαιοσύνη (δικαιοσύνη που εφαρμόζεται όταν μοιράζουμε κάτι και σχετίζεται με τα δικαιώματά μας).
• Τη σημασία της συλλογικότητας και της σύνδεσης της έννοιας του δικαίου και του δικαιώματος με άλλες συναφείς έννοιες, όπως ο νόμος, η υποχρέωση, η ισότητα, η αμοιβαιότητα, η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην ελευθερία του ατόμου και τον σεβασμό της ελευθερίας του άλλου.

Τη σημασία της εκπαιδευτικής κοινότητας όπου το παιδί μπορεί να ζήσει αυτές τις έννοιες, καθώς και της σύνδεσης ανάμεσα στην εμπειρία του παιδιού και τον αναστοχασμό αυτής της εμπειρίας που θα το βοηθήσει να οικοδομήσει τις έννοιες.